明治37（1904）年、堂島高等女学校（現在の府立大手前高等学校の前身）の同窓会である金蘭会が、女子教育を行う学校の設立を、と金蘭会学園を発足させました。時代の最先端をいく女性が、自分たちの手で女子の教育機関を充実させたい、という願いからスタートした同校は、その歴史の中で常に一人ひとりを大切に育む教育を実践してきました。その思いは38年前からの30人学級というきめ細やかな指導体制に表れています。
「次の社会をつくる人たちに、今、できることは全てしたい」と語る藤林富郎校長。新しい女性の旅立ちを大いにサポートしたい、と目を輝かせます。生徒たちが本来持っている、思いやりや共感力が、温かい校風のもとでさらに伸ばされていく、と考えています。
「もともと、本校に入学する生徒たちはご家庭が持っておられるやさしさと本校の雰囲気に共通点を見出してくる生徒が多い。そういった中で家庭と学校のチームワークでしっかりと生徒を育てていきたいと思っています」とのこと。校長宛やPTA会長宛のご意見箱を設置するだけでなく、すぐに学校と連絡が取り合えるような雰囲気を作っています。

　金蘭会中学校・高等学校では、「７つの習慣J ® 」を導入しています。これは、アメリカのスティーブン・R・コヴィー博士が各分野の第一線で活躍した人たちの「共通する習慣」を体系的にまとめたもので、その書籍は全世界で1500万部もの販売を記録するベストセラーとなりました。これを小・中・高校生向けにアレンジ・開発したものが「7つの習慣J®」で、2008年度からの導入で生徒たちのモチベーションは確実に上がってきている、といいます。
「７つの習慣とは、自分が選択する、終わりを考えてから始める、一番大切なことを優先する、Win-Winを考える、まず相手を理解してから次に理解される、相乗効果を発揮する、自分を磨く、の７つです。自分で選ぶ、という意識ができるだけでも、受け身ではなくなるので、学習効果も上がります」。中1･中2の道徳の授業に導入され、専門の資格を持った「ファシリテーター」と呼ばれる教員が担当します。ゲームやクイズ、話し合いなどを多く取り入れた「生徒参加型」の授業で、考える力、解決する力を養っています。そのために毎週授業の様子をNEWSとして配信するだけでなく、年に数回、保護者の会として一緒に勉強する機会も設けています。

　　家族や親友、よき仲間と生きる喜びを感じながら毎日を過ごせる人間に成長してほしい、との願いが息づいている同校。本当の成功とは、自分が力を出し切れること、失敗を恐れるのではなく、失敗から｢今度はこうしよう｣というアイデアを学ぶこと、といいます。金蘭会中学校では、自分で自分を振るかえる手段として日記を推奨しています。週1回、今週のチャレンジを決め、それを振り返って、自分自身を見つめ直す機会を設けています。
　「成功と失敗の違いは、あきらめるかあきらめないか。日記を続けていくことで、努力を続けている自分を認め、同じく努力している仲間を応援できる。お互いの成長や成功を喜び合える環境を作っていきたい」と語る藤林校長。一人ひとりの違いを受け止め合いながら、個性を社会のためにどう生かしていくか、生徒たちは自ら考えながら、着実にその答えに向かって歩んでいます。